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3E Groupe : Rappel des séances faites par les 2 groupes
3E Groupe 1 Séance 1 Insérer une description p. 58 Séance 2 Aborder un sujet de réflexion p. 72 Séance 3 Rédiger une suite de texte p. 54 Séance 4 Rédiger un article p. 64 Séance 5 Insérer un dialogue dans un récit p. 56 3 E Groupe 2 Séance 1 Insérer...
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3B SEQUENCE IV Antigone de Jean Anouilh
SEQUENCE IV Antigone de Jean Anouilh Objectif : Découvrir la tragédie, un mythe, de l’Antiquité à nos jours. Séance 1 : Découvrir une pièce tragique p.216 Séance 2 : Un destin sans issue p.218 Séance 3 : Le prologue de la pièce de Sophocle p. 219 Séance...
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3D SIV s2, p. 218
Correction des exercices p.39 puis SIV s2 p. 218 Les sources antiques d’Antigone : Sophocle. L’intrigue ( = la raison de l’histoire et le développement de celle-ci) : Etéocle et Polynice se sont entretués. Etéocle le bon frère aurait des funérailles mais...
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3D gp 1, Séance 3 : Aborder un sujet de réflexion p. 72
-J’apprends à présenter mes idées en respectant le sujet -J’apprends à construire un plan logique Ex 3 p. 73 1.Le thème est : la vie en ville 2.Favorise l’anonymat, rend les gens indifférents, lieu de rencontre, tolérance, liberté / analyserez, arguments,...
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3B SIII fin
3B SIII s4 fin Entraînement aux paroles rapportées exercice 4 p.39 Test /10 BLANC / COPIEZ LA CORRECTION ET COMPTEZ VOS POINTS Donnez 5 critères pour identifier le discours indirect libre Contrairement au discours indirect, - Il n’y a pas de verbe de...
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3B SIII s4 fin
SIII s4 : L’expression de la cruauté (Débat noté) + Entraînement aux paroles rapportées exercice 4 p.39 dans le cahier d’exercices Le premier passage est : « expliqua qu’il traversait […] rivière » (l.1 à 4) il est au discours indirect ; il y a deux verbes...
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SIII Fin
Prenez une feuille et répondez à la question suivante /10 (2 pts par éléments donnés) Test /Copiez la question Donnez 5 critères pour identifier le discours indirect libre : A copier dans le cahier SIII s4 : L’expression de la cruauté (Débat noté) + Entraînement...
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6e SI s2 Savoir rendre compte d’un conte dans une fiche de lecture
Le schéma narratif de « Silence » Parties du schéma narratif Contenu 1 : situation initiale L’araignée est dérangée par les gouttes 2 : élément perturbateur le robinet est resté ouvert 3 : péripéties Bouchon de toile, avec son corps, éponge dans l’évier...
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3e SI, s1 : réécriture et dictée
SI, s1 b. Réécriture et dictée Réécrivez ces deux phrases en remplaçant «je » par «nous »et en procédant à tous les changements nécessaires. « Je n’étais rien qu’un mortel égaré entre du sable et des étoiles, conscient de la seule douceur de respirer…Et...
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3e SI, s1 Découvrir le brevet (réponses aux questions rédigées)
SI, s1 Découvrir le brevet http://www.letudiant.fr/examen/brevet/corriges-et-sujets-0001/corrige-du-diplome-national-du-brevet-serie-college-le-sujet-de-francais.html 3F : Réponses de la classe 1.Les deux lieux distingués sont le parc et le désert, ce...
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6E SEQUENCE I: BIENVENUE EN 6E
6E SEQUENCE I: BIENVENUE EN 6E OBJECTIFS : Commencer l’année avec le sourire Travail d’écriture (court récit) Travail sur le brouillon et la relecture Séance 1: Savoir rendre compte à l’écrit d’un récit bref en images. Séance 2 : Savoir rendre compte...
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6e : SI, s1 : Savoir rendre compte à l’écrit d’un récit bref en images.
SI, s1 : Savoir rendre compte à l’écrit d’un récit bref en images. 1ère heure Visionnage de : « Silence », une petite histoire en vidéo tirée des « Minuscules » http://www.wat.tv/video/minuscule-silence-254kl_2f1q3_.html Travail d’écriture (individuel)...
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4D cours lundi 25/11
Lundi 25 novembre 4D SII s5, p. 73 La Vénus d’Ille, lecture guidée Aide à la lecture Le lundi 16 décembre : évaluation de lecture sur La Vénus D’Ille en classe. Apporter son livre et sa préparation. Evaluation obligatoire et notée. La préparation peut...
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3D groupe 2 cours lundi 25/11
Lundi 25 novembre 2013 3D groupe 2 p.13 : Entraînement au sujet d’imagination 1. Quand ? A. L’histoire se passe fin du XIX L’indice qui le prouve est : « Un vieux vapeur poussif » Dans la liste qui suit les éléments anachroniques sont : appel téléphonique,...
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3A cours vendredi 29/11
Vendredi 29 novembre 2013 3A Heure de vie de classe 1h Cours 1h Préparation brevet : question sur les figures de style + sur la réécriture Révisions des définitions, vérification de la compréhension des élèves et de leur rapidité de traitement. Entraînement...
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3A groupe 1 cours jeudi 28/11
Jeudi 28 novembre 2013 3A Groupe 1 p.15 sur le cahier de cours Comment faire un brouillon de rédaction, sur un sujet de réflexion, le jour du brevet 5 min : analyse rapide du sujet par couleurs au stabilo « Certains pensent qu’on peut se faire justice...
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3H cours lundi 25/11
Lundi 25 novembre 2013 3H Ex 2 et 7 correction Je sais repérer les verbes impersonnels avec leurs sujets Je distingue modes personnels et impersonnels 3. La liste des éléments du décor est : « des casseroles » (ligne 2), « un couteau » (ligne 3), « une...
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3H cours mardi 26/11
Mardi 26 novembre 2013 3H p. 298 Il ne faut pas confondre la famille de mots dans laquelle tous les mots ont le même radical et le champ lexical dans lequel les mots n’ont pas forcement le même radical mais sont tous liés au même thème. Dans l’éloge de...
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4D cours vendredi 29/11
Vendredi 29 novembre2013 Leçon pour mardi 3 décembre Leçon : apprendre la définition du fantastique, les éléments qui appartiennent au récit fantastique, bilan (en rouge dans le cahier et en ligne dans l’ENT77 ou faberfort) p.84 manuel Après les exercices...
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3D cours vendredi 29/11
Vendredi 29 novembre 2013 3D Correction de la réécriture de la dpr2 « Quand la vieille mère a reçu le corps de son enfant, que des passants lui ont rapporté, elle n’a pas pleuré mais elle est demeurée longtemps immobile à le regarder, puis étendant sa...
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4D cours jeudi 28/11
Jeudi 28 novembre 2013 4D p.102 Correction des exercices 1. Noms Adj ou participes verbes Adverbes Anxiété Effroi Inquiétude Appréhension crainte Anxieux Effrayé /effrayant Inquiet/inquiétant x craintif x Effrayer Inquiéter Appréhender craindre Anxieusement...
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6e SI s2 (suite) : analyse du schéma narratif du conte "La boule de cristal"
SI s2 (suite) 1ère heure Ecoute et analyse du conte : La boule de cristal Audio du conte https://www.youtube.com/watch?v=zxBgQzduFVo 4.30 Minutes avec musique Analyse en commun puis partage des tâches de reformulation, dictée et rédaction entre élèves...
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6e gpe : Présenter les personnages d’un conte avec des attributs du sujet
manuel p. 306 (Les Fées, Charles Perrault) 1. Voici trois indices qui montrent que ce texte est extrait du début d’un conte : «les fées », «il était une fois», la magie comme le prouve la phrase « Je vous donne pour don, poursuivit la fée, qu’à chaque...
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6e Suite révisions Epreuve commune 1
4) L’imparfait de l’indicatif Leçon relue p. 78 du fichier d’exercices 2 p.78 : Savoir repérer les terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient Exercice en ligne http://www.ralentirtravaux.com/lettres/exercices/quatrieme/conjugaison/imparfait.htm...
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6e : Révisions de la 1 ère évaluation commune :
Du 4/12 au 8/12, le cours sera complété au fur et à mesure, alors n'hésitez pas à y revenir ! 1) Les accents aigus et graves Plusieurs exercices en ligne interactifs pour que chaque élève soit interrogé individuellement. http://www.ralentirtravaux.com/lettres/exercices/sixieme/accents/accent1.htm...