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        <title><![CDATA[Faber Cours L'Essentiel]]></title>
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        <description><![CDATA[Ressources  et aide d'une prof de fran&ccedil;ais pour faire r&eacute;ussir les &eacute;l&egrave;ves en coll&egrave;ge et lyc&eacute;e. Fran&ccedil;ais, histoire des Arts, cours d&eacute;taill&eacute;s, questionnaire de lecture, fiche de lecture, m&eacute;thode brevet r&eacute;&eacute;criture, r&eacute;daction, de l'analyse &agrave; l'argumentation, conseils et r&eacute;visions pour progresser et r&eacute;ussir au coll&egrave;ge puis au lyc&eacute;e, pour tous, y compris Dys, TDA-H et H.P.]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Gratuit et efficace : un bon soutien scolaire pour des révisions avant le brevet et le bac !]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2018/04/gratuit-et-efficace-un-bon-soutien-scolaire-pour-des-revisions-avant-le-brevet-et-le-bac.html]]></link>
    <guid>https://faberfort.over-blog.com/2018/04/gratuit-et-efficace-un-bon-soutien-scolaire-pour-des-revisions-avant-le-brevet-et-le-bac.html</guid>
    <pubDate>Mon, 23 Apr 2018 10:40:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comment réviser sans se lasser : aide en lignre gratuite.
Révisez efficacement avec un planning déjà fait en ligne ! De nombreux élèves rencontrent des difficultés scolaires au cours des périodes délicates que sont la 3e et le lycée. C’est particulièrement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Lycée, arts, Le surréalisme, découvrir et comprendre 3 vidéos]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2018/02/le-surrealisme-decouvrir-et-comprendre-3-videos.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 10 Feb 2018 13:06:50 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le surréalisme expliqué en vidéo.
Pour découvrir et comprendre Magritte en 3 vidéos, cliquez ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Lycée, arts, René Magritte, peintre  découvrir et comprendre en 3 vidéos]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2018/02/rene-magritte-peintre-decouvrir-et-comprendre-en-3-videos.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 10 Feb 2018 13:04:45 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Playlist, lycée, 3 vidéos, magritte peintre, philosophe, surréalisme
Pour comprendre le surréalisme en 3 vidéos, cliquez ici. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les Misérables, Victor Hugo, 14 épisode audio de 25 minutes pour connaître l'oeuvre et préparer son contrôle]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2018/02/les-miserables-victor-hugo-14-episode-audio-de-25-minutes-pour-connaitre-l-oeuvre-et-preparer-son-controle.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 10 Feb 2018 10:00:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les Misérables, Victor Hugo, adaptation, France Culture, grande qualité audi, livren en feuilletons faciles à suivre. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comment enrichir le vocabulaire des enfants?]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2018/01/comment-enrichir-le-vocabulaire-des-enfants.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 27 Jan 2018 11:05:42 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dialogue parents-enfants, aide scolaire : enrichir le vocabulaire de nos enfants
Comment aider son enfat à réussir ? Dès le plus jeune âge, le nombre de mots à la disposition des individus est déterminant pour bien d'autres apprentissages. Comment dès... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Sciences Po invente la « pédagogie du handicap...]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2018/01/sciences-po-invente-la-pedagogie-du-handicap.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 22 Jan 2018 20:09:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Sciences Po invente la « pédagogie du handicap » | Il y a une vie après le bac ! https://t.co/t11ThaVhS2 catherine de Gavre (@anaerevue) January 19, 2018
" Pour aider nos étudiants handicapés, nous voulons passer d'une stratégie de " compensation " à... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[catherine de Gavre]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le Pied de momie (film), court-métrage sympa, l'histoire en 20 minutes !]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/11/le-pied-de-momie-film-court-metrage-sympa-l-histoire-en-20-minutes.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Nov 2017 20:04:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Petit film de 18 minutes, sans prétentions mais agréable et très utile pour comprendre l'histoire Le Pied de momie de Théophile Gautier ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le Pied de momie, Théophile gautier, livre audio gratuit.]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/11/le-pied-de-momie-theophile-gautier-livre-audio-gratuit.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 20 Nov 2017 16:58:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Livre audio Le pied de la momie, son de bonne qualité, collège, 4e, nouvelle fantastique, durée 38 minutes. ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Arria Marcella, nouvelle fantastique, Théophile Gautier, livre audio gratuit.]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/11/arria-marcella-nouvelle-fantastique-theophile-gautier-livre-audio-gratuit.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 16 Nov 2017 21:24:30 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Arria Marcella, nouvelle fantastique en audio gratuit Pour préparer un contrôle de lecture, aide aux dys et profils atypiques mais aussi aux élèves désirant un accompagnement à la lecture.
Arria Marcella, Théophile Gautier, texte intégral, lu, audio gratuit,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Planches de B.D. inspirée de Matin brun de Pavloff]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/10/planches-de-b.d.inspiree-de-matin-brun-de-pavloff.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 17:18:34 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Un beau matin vidéo film d'animation inspiré de Matin brun]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/10/un-beau-matin-video-film-d-animation-inspire-de-matin-brun.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 16:55:03 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pavloff "Matin brun", video "Un beau matin" ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les faux-monnayeurs : les personnages clés (niveau lycée)]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/10/les-faux-monnayeurs-les-personnages-cles-niveau-lycee.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 10:09:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les faux-monnayeurs, 3 hommes, 3 perspectives sur la vie et la littérature, 1 auteur qui se dévoile
Edouard Le personnage d'Edouard comme porte-parole d'André Gide dans Les faux-monnayeurs Ce personnage est traité dans une autre fiche, pour la lire, cliquez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les faux-monnayeurs, roman ou critique du roman, par Gide (niveau lycée)]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/10/les-faux-monnayeurs-roman-ou-critique-du-roman-par-gide-niveau-lycee.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 09:45:08 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les faux-monnayeurs : portraits de personnages et portrait de l'auteur face à la réalité et à la création littéraire
Les faux-monnayeurs, le seul livre intitulé roman par André Gide ! Cela a de quoi interpeler le lecteur qui découvre au fil du texte une... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les Faux-monnayeurs, les bonnes questions, les bons thèmes, pour préparer un contrôle de lecture au lycée]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/10/les-faux-monnayeurs-les-bonnes-questions-les-bons-themes-pour-preparer-un-controle-de-lecture-au-lycee.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 09:18:14 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les faux-monnayeurs, roman et procès littéraire, comprendre la pensée de Gide
Comprendre la pensée de Gide à travers ses personnages dans Les faux-monnayeurs Cela nécessite de cibler les bons thèmes et de se poser des questions pertinentes.
Thèmes dans... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les Faux-monnayeurs, le quizz pour connaître les bases du récit pour un contrôle au lycée]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/10/les-faux-monnayeurs-le-quizz-pour-connaitre-les-bases-du-recit-pour-un-controle-au-lycee.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Oct 2017 09:10:43 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les faux-monnayeurs d'André Gide, avez-vous compris l'essentiel ?
Les Faux-monnayeurs, quizz rapide en ligne. Le site Babelio vous propose un petit quizz, toujours utile pour éviter les grosses erreurs sur les personnages et leurs relations. ==> Cliquez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comprendre les consignes, bien y répondre : 10 minutes en vidéos pour réussir !]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/09/comprendre-les-consignes-bien-y-repondre-10-minutes-en-videos-pour-reussir.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 27 Sep 2017 12:48:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les consignes : comprendre et bien répondre vidéos en 2 parties de 5 minutes chacune 1. Comment analyser une consigne et la comprendre (repérage des mots-clés, questions à se poser, liens à faire avec le cours) 2. Bien rédiger sa réponse en respectant... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Révisions : les 3 points de vue et les statuts du narrateurs, niveau 3e et niveau lycée]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/09/revisions-les-3-points-de-vue-et-les-statuts-du-narrateurs-niveau-3e-et-niveau-lycee.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 26 Sep 2017 18:46:18 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vidéo : 3 points de vue, focalisations, niveau 3e, niveau lycée
Vidéo points de vue et focalisations : définitions et rappel du cours Notions abordées : Différencier auteur, narrateur Différencier les statuts du narrateur et les points de vue Rappel de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Les points de vue du narrateur niveau collège : interne, externe, omniscient]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/les-points-de-vue-du-narrateur-niveau-college-interne-externe-omniscient]]></link>
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    <pubDate>Tue, 26 Sep 2017 18:34:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les 3 points de vue du narrateur : niveau collège
Les 3 points de vue : vidéo, 3 minutes, leçon et exemples commentés, facile et claire, niveau collège
Dans la vidéo, le "point de vue zéro" correspond à ce que nous appelons "point de vue omniscient" en... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[13 minutes pour comprendre le journalisme d'investigation]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/09/13-minutes-pour-comprendre-le-journalisme-d-investigation.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 25 Sep 2017 13:57:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Vidéo pour exposé sur le journalisme d'enquête/journalisme d'investigation Un travail de montage audio et vidéo fait par des élèves et mis en ligne sur you tube ! très agréable et intéressant, mes classes l'ont apprécié. A mettre en parallèle avec l'affaire... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[J'ai un contrôle de lecture sur plusieurs textes, que faire ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2016/10/j-ai-un-controle-de-lecture-sur-plusieurs-textes-que-faire.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 Sep 2017 18:36:31 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un contrôle sur plusieurs livres, un recueil de nouvelles ou de contes : comment le réussir ?
Un recueil pour le contrôle : comment faire quand il y a plusieurs textes à comparer ? Il y a forcément un thème commun, lié à une séquence faite en classe,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Maupassant  : Aux champs et autres nouvelles en livre audio gratuit]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2016/10/maupassant-nouvelles-en-livre-audio-gratuit.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 Sep 2017 18:27:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Aux champs et autres nouvelles en livre audio gratuit pour aider les élèves à lire le recueil de Maupassant
Maupassant Aux champs et autres nouvelles, textes lus pour vous, en audio gratuit ! Cliquez sur le titre pour ouvrir le lien vers le livre lu en... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Réussir un questionnaire de lecture sur oeuvre intégrale : méthodologie de base]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/reussir-un-questionnaire-de-lecture-sur-oeuvre-integrale-methodologie-de-base]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 Sep 2017 18:26:24 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une méthodologie simple pour une lecture efficace et une bonne préparation de contrôle
Au brouillon prenez des notes et préparez des fiches en suivant cette : Méthodologie simple pour préparer un contrôle de lecture dès la 6e
ciblez l'essentiel collectez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[fabercours]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Le discours indirect, avec verbe de paroles à un temps du système passé, Réécriture.]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/09/le-discours-indirect-avec-verbe-de-paroles-a-un-temps-du-systeme-passe-reecriture.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 13 Sep 2017 13:11:59 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Quelles règles pour réécrire au discours indirect au passé ?
ableau d'exemples de réécriture du discours direct à l'intdirect, verbe introducteur au passé ]]></description>
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    <title><![CDATA[Rappel des pièges au passage du discours direct à l'indirect ]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2016/09/rappel-des-pieges-passage-du-discours-direct-a-l-indirect.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Sep 2017 18:31:23 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Tableau d'exemples de réécriture du discours direct à l'intdirect, verbe introducteur au présent
Au discours indirect des transformations sont indispensables : Lorsque le verbe introducteur est au présent, il n’y a pas de changement dans les temps des... ]]></description>
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    <title><![CDATA[BREVET : notation détaillée socle et compétences]]></title>
    <link><![CDATA[https://faberfort.over-blog.com/2017/06/brevet-notation-detaillee-socle-et-competences.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 12 Sep 2017 18:07:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Un schéma expliquant comment les compétences du socle permettent la validation du Brevet des collèges. ]]></description>
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