Ressources et aide d'une prof de français pour faire réussir les élèves en collège et lycée. Français, histoire des Arts, cours détaillés, questionnaire de lecture, fiche de lecture, méthode brevet réécriture, rédaction, de l'analyse à l'argumentation, conseils et révisions pour progresser et réussir au collège puis au lycée, pour tous, y compris Dys, TDA-H et H.P.
J’apprends à respecter les indices textuels J’apprends à inventer une suite cohérente. 2 p. 55 1.Cette suite doit être rédigée à la première personne : le narrateur est le mari. 2.Le vol, puis l’atterrissage. 3.Pendant le vol : le plaisir éprouvé à voler...
1ère partie de cours : exercices d’entraînement 7 p. 84 : révision sur le point de vue « L’angoisse profonde de sa physionomie » « Sa bizarre obstination » « Vieil homme » « Apparut tel que je l’avais vu » Le narrateur exprime à la 1ere personne ses pensées,...
lundi 12 mai 2014 mai 14 3D groupe 1 / fichier p.46 Le paratexte : est ce qui introduit le texte, le vocabulaire donné et les informations sur l’auteur et la parution. Les informations géographiques, historiques et culturelles se trouvent dans le chapeau...
SV Antigone de Jean Anouilh Séance 1 : Découvrir une pièce tragique p.216 Séance 2 : Un destin sans issue p.218 Séance 3 : Le prologue de la pièce de Sophocle p. 219 Séance 4 : « C’est trop tard » p.220 Séance 5 : « Moi, je n’ai pas dis « oui » » p. 222...
SV, s5, p. 108 (suite) Témoigner pour les autres 4. « Les milliers de cris étouffés » est une périphrase qui renvoie à tous les morts, témoins innocents qu’on a fait taire. 5. a. Le récit du narrateur est assez long puisqu’il dure « jusqu’à l’aube » (l....
Le témoignage autobiographique / historique : formes et visées. Laissez la place de coller votre copie puis notez le bilan. Intro : Les récits d’anciens combattants par exemple retiennent davantage l’attention des lecteurs et des critiques car ils sont...
1ère heure 9h30-10h30 Suite de la séance p. 141 Un homme racheté 5. Pour sauver Jean Valjean, l’évêque fait croire aux gendarmes que c’est lui qui a tout donné à l’ancien prisonnier. L’évêque confirme la version du galérien aux gendarmes « Il vous a dit,...
SV s4 p.106 Savoir analyser un dialogue argumentatif et l’expression de sentiments complexes. Entrer dans la lecture Le soldat allemand est envoyé « sur le front russe » ( ligne 3 ). Au début du récit, le narrateur n’éprouve aucune pitié envers son gardien...
1ère heure analyse du texte p. 108 pour préparer l’évaluation /10 2ème heure : rédaction sur /10 sur le sujet de la p. 109 « A l’écrit » Le témoignage a-t-il une importance ou pas et a-t-il des limites ou pas SIV s4 p. 108 Analyser les raisons qui poussent...
SV s4 p.106 Savoir analyser un dialogue argumentatif et l’expression de sentiments complexes. Entrer dans la lecture Le soldat allemand est envoyé « sur le front russe » ( ligne 3 ). Au début du récit, le narrateur n’éprouve aucune pitié envers son gardien...
